细细品读绘本 提升阅读技能——教师绘本的品读与教学技巧培训

  • 发布日期:2018-12-17   作者:李想远   浏览量:   来源:玉泉山院区

  12月10日下午,六一幼儿院邀请了台湾著名作家、绘本阅读推广人方素珍老师对全院教师进行了“绘本的品读与教学技巧专题培训”。方素珍老师通过一个个生动形象的绘本故事,让老师们知道了阅读从哪里开始,从婴幼儿、低年级、中年级、高年级进行分级阅读,不同年龄阶段要读不同类型的绘本。还从绘本的种类、内容、材质和结构给老师们进行了深入解剖。要从欣赏文字、观察图画、享受寻找线索的成就感、延伸活动四个面向来阅读绘本。方素珍老师还为老师们介绍了阅读的发展历程,家长如何与幼儿共读绘本,怎样用五步骤上好一节精彩的绘本活动,用六何法来理解故事等。最后还指导老师们制作了神奇的魔法书。通过这次培训,老师们对绘本阅读有了更深地了解,阅读是循序渐进学习来的,从被动到好奇主动;从朗读、共读、陪读到独立阅读;从图像到文字;从字量少到字量多;从听、看,到思辩能力的养成。幼儿天生不会看书,也不会写字,能学到什么?但是在大人陪伴下共读,会聆听、会感受与配合。有亲子共读的孩子,情绪感知、社交能力、语言综合能力等,都在潜移默化中升华,孩子慢慢长大后,认知能力、想象力、创造力与爱的能力也更强了。

 

                                                                                                                                            六一幼儿院  教工部

                                                                                                                                             2018年12月10日